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  3. 教學培養

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    基礎教育部開展“教師大講堂”系列活動報道(二)

    發布時間:2017年04月21日    點擊:[]

    為進一步提高教師教學水平,學習優秀教師的教學藝術,基礎教育部搭建了“教師大講堂”這個平臺,讓老師們相互交流和學習,取長補短,共同進步。419日,基礎教育部開展了第二次“教師大講堂”活動,計算機教研室的王艷東老師和思政教研室的許丹老師進行了精彩地展示。黑龍江冰雪體育職業學院領導胡蘭生參加了這次活動。

    王艷東老師的展示內容是計算機的基礎知識,他主要從計算機概述、計算機系統組成、計算機的數制及常用信息編碼四部分展開講述。他通過制作精良的多媒體課件將復雜的理論通過圖表、豐富的數據一一呈現。

    許丹老師選取了近代中國革命的時代特征進行展示,她富有感情地講述,將課程重點層層剖析,講授十分清晰并富有感染力。她利用歷史故事和圖片進行導入,將毛概與歷史知識良好結合,號召學生珍惜現在所擁有的和平年代。

     

    計算機教研室主任王莉莉老師贊揚王艷東老師在多媒體課件中運用了豐富的顏色和圖表,布局清晰,備課充分,重點部分能在黑板呈現,她建議王老師可在課件中插入小視頻對重難點進行展開,將概念性的部分留給學生進行總結。曹書琳老師對王艷東老師課件中展示的學校標識和圖片印象深刻。郝謖老師表示要學習王老師和許老師在授課過程中深入淺出的技巧,將難點部分推理演繹,課程脈絡分明。思政教研室主任張麗老師建議年輕老師在授課過程中不能完全依賴多媒體信息技術,要將板書和課件有效結合,注意課堂展示速度,給學生一定時間去消化理解。王老師和許老師扎實的授課基本功,充足的課前準備,在講述過程中詳略得當,重點突出。這些都為其他老師提供了很好的借鑒,感謝這兩位老師的精彩分享,相信每位老師通過這次活動都會受益匪淺。

     

     

     

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